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统编教材"泡泡语"的三维导学路径——三年级语文人教版和统编版"泡泡语"的对比研究
文献摘要：
"泡泡语"是统编教材"助学系统"的一部分,是学生自主学习的帮手,也是教师诠释教材的助手.通过对比三年级人教版和统编教材"泡泡语",探析统编教材"泡泡语"重语文要素、学法指导、书写、习作的功能,并将"泡泡语"运用于学习的不同阶段,发挥其不同的功能.引导学生关注、用好并试着创造"泡泡语",提高学生的书写、阅读、习作能力,全面提升学生核心素养.
文献关键词：
统编教材;"泡泡语";功能;运用;创造
中图分类号：
作者姓名：
韩孝飞
作者机构：
嘉兴市海盐县向阳小学,浙江,嘉兴 314050
文献出处：
引用格式：
[1]韩孝飞-.统编教材"泡泡语"的三维导学路径——三年级语文人教版和统编版"泡泡语"的对比研究)[J].教育科学论坛,2022(01):28-31
A类：
B类：
统编教材,泡泡语,学路,三年级,人教版,统编版,助学系统,学生自主学习,帮手,释教,助手,语文要素,学法指导,习作能力,学生核心素养
AB值：
0.236492
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