典型文献
倪文锦语文课程性质观述评——兼议工具性质观的科学性
文献摘要：
在持续争辩与长期尖锐对峙中,倪文锦是坚守与维护语文课程工具性质观的为数不多的当代著名语文学者之一.多年来,他对语文课程性质观的诸多分析与深刻论述,对我们认识与把握为什么要研究这一问题、怎样研究这一问题、这一问题究竟应该是什么有着诸多重要启迪,值得学术界密切关注与进一步阐发,以便使得这一有着"斯芬克斯之谜"之称的重要问题得到合理解决.
文献关键词：
倪文锦;语文课程;工具性质;学理述评
中图分类号：
作者姓名：
解光穆
作者机构：
宁夏师范学院 教师教育研究中心,宁夏 固原 756099
文献出处：
引用格式：
[1]解光穆-.倪文锦语文课程性质观述评——兼议工具性质观的科学性)[J].岭南师范学院学报,2022(02):15-23
A类：
倪文锦,学理述评
B类：
语文课程性质,工具性质,争辩,尖锐,对峙,为数不多,语文学,该是,阐发,斯芬克斯,之谜,题得
AB值：
0.207299
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