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"双减"政策下语文课程作业的优化设置
文献摘要：
语文课程教学理应遵循"双减"政策和"5+2"课后延时服务的相关政策用意,教师要深入解读政策背后所指向的核心价值,明确语文课程教学的基本理念,不断优化语文课程作业设置.这不仅与课堂教学相契合,而且还指向学生课余的生活和学习,为学生语文学习的全程服务.优化设置语文课程作业,应强化教材联系,设置统整型作业;强化多维关联,设置生活型作业;强化操作尝试,设置实践型作业.
文献关键词：
"双减"政策;课程作业;优化设置
中图分类号：
作者姓名：
赵梅芳
作者机构：
江苏仪征市真州小学 仪征211499
文献出处：
引用格式：
[1]赵梅芳-."双减"政策下语文课程作业的优化设置)[J].基础教育研究,2022(08):39-41
A类：
B类：
双减,语文课程,课程作业,优化设置,5+2,课后延时服务,所指,基本理念,作业设置,相契,课余,学生语文,语文学习,整型,多维关联,生活型,实践型作业
AB值：
0.330577
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