典型文献
利用手持技术探究不同条件下乙酸乙酯水解速率
文献摘要：
课程改革的指导思想是"立德树人,以人为本"."发展学生的核心素养"是教学改革的关键.笔者将基于上述理论在信息技术支持下开展化学实验教学研究.教师应用乙醇传感器测定水浴加热过程中,液体上方乙醇浓度的变化以及产生乙醇的速率,精准地采集了数据,利用数字化实验实时、可视的优势,引导学生通过数据、曲线进行推理,以提高学生的证据推理素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王彦迪;黎秀梅;李志敏
作者机构：
广东省佛山市顺德区李兆基中学
文献出处：
引用格式：
[1]王彦迪;黎秀梅;李志敏-.利用手持技术探究不同条件下乙酸乙酯水解速率)[J].中小学数字化教学,2022(06):50-53
A类：
B类：
手持技术,技术探究,不同条件下,乙酸乙酯水解,水解速率,发展学生,核心素养,化学实验教学,实验教学研究,教师应,乙醇传感器,水浴加热,乙醇浓度,数字化实验,证据推理,推理素养
AB值：
0.419989
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