典型文献
从教到学,在高中英语课堂上落实核心素养
文献摘要：
英语课程具有重要的育人价值,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力等英语学科核心素养,落实"立德树人"的根本任务.在高中英语教学中,教师要能深刻领会新一轮课程改革精神,聚焦学科核心素养,积极转化教学挂念,"从教到学",以教学方式的变革引领学习方式的变革,让英语核心素养能落地课堂,扎根课堂,并茁壮生长.在本文中,作者聚焦核心素养,围绕课堂教学,尝试以主题为引领、以思维为切点、以活动为重点、以评价为媒介,就如何实现"从教到学",从而有效发展学生的核心素养,提出几点浅见.
文献关键词：
高中英语;核心素养;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
张蕴
作者机构：
江苏省南通田家炳中学
文献出处：
引用格式：
[1]张蕴-.从教到学,在高中英语课堂上落实核心素养)[J].新课程导学,2022(29):87-89
A类：
B类：
高中英语课堂,堂上,英语课程,育人价值,发展学生,语言能力,文化意识,思维品质,英语学科核心素养,高中英语教学,要能,深刻领会,积极转化,挂念,领学,学习方式,英语核心素养,茁壮,聚焦核心,试以,切点,有效发展,浅见,学科育人
AB值：
0.356897
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
