典型文献
大单元视域下初中历史新授课教学研究——以《宋代经济发展》为例
文献摘要：
大单元教学是新课程改革的重要理念.新授课教学中,教师需要超脱单节课的知识局限,提炼大概念,重构大框架,引导学生在大概念下掌握知识、架构体系,在大情境、大问题与大任务之中实现历史核心素养的学习与迁移.
文献关键词：
新授课;大单元;大概念;大情境;大问题;大任务
中图分类号：
作者姓名：
陈圆玉
作者机构：
江苏省常州市正衡中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈圆玉-.大单元视域下初中历史新授课教学研究——以《宋代经济发展》为例)[J].课程教学研究,2022(08):42-46
A类：
B类：
大单元视域,初中历史,新授课,宋代经济,大单元教学,新课程改革,重要理念,超脱,脱单,单节,知识局限,大概念,架构体系,大情境,大任务,历史核心素养
AB值：
0.384969
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
