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浅谈初中化学实验教学设计的优化策略
文献摘要：
随着新课程改革的普及,教师在教学过程中必须对原有的教学内容进行优化,使教学水平得到有效提升.在传统的教学过程中,部分教师并没有对学生的化学实验开展给予足够的重视.实际上,在化学教学的过程中,化学实验对学生开展化学知识学习有着非常重要的意义.因此,教师在教学过程中需要针对化学实验教学设计进行有效优化,以此提高学生的学习效率.
文献关键词：
初中化学;实验教学;设计
中图分类号：
作者姓名：
李成荣
作者机构：
海原县回民中学,宁夏 中卫,755200
文献出处：
引用格式：
[1]李成荣-.浅谈初中化学实验教学设计的优化策略)[J].俏丽·教师,2022(01):76-78
A类：
B类：
初中化学实验,化学实验教学,实验教学设计,新课程改革,教学水平,化学教学,化学知识,知识学习,有效优化,学习效率
AB值：
0.260486
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