典型文献
中小学英语教师语料库素养提升路径研究
文献摘要：
语料库辅助语言教学的理论与实践经历了数据驱动学习、语料库教学加工到语料库素养的发展阶段.为了更好地运用语料库辅助语言教学,英语教师要提升自身的语料库素养.教师可从语料库辅助课堂教学的案例创编入手提升语料库素养,具体路径如下:一是瞄准教学中的语言问题;二是选择合适的教学语料;三是呈现语料库检索技术;四是设置教学指引和分析参考;五是融入日常教学.
文献关键词：
英语教师;语料库素养;课堂教学;案例创编
中图分类号：
作者姓名：
何安平
作者机构：
华南师范大学外国语言文化学院
文献出处：
引用格式：
[1]何安平-.中小学英语教师语料库素养提升路径研究)[J].中小学数字化教学,2022(06):5-9
A类：
语料库素养,案例创编
B类：
中小学英语教师,素养提升,助语,语言教学,数据驱动学习,编入,手提,具体路径,瞄准,语言问题,库检索,检索技术,教学指引,日常教学
AB值：
0.213963
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