典型文献
论小学英语课中思政元素的开发与渗透
文献摘要：
英语是现代基础教育体系下小学阶段的一门主要课程.在当前基于核心素养的教育背景下,"课程思政"强调了各学科的德育资源融合性、协同性,这就使得小学英语课程的教学必须强化思政教育实效,结合中国传统文化进行思政教育,促进小学生全面发展,让立德树人的教学目标落到实处.因此,在小学英语教学中我们必须积极落实思政教育,厚植小学生的爱国情怀,让教学接地气、见实效.基于此,作为一名小学英语教师,我们应该注重"课程思政"的建设与实践,不断强调教学育人的新理念,将学科中思政育人的资源与教学内容连接起来,探索小学英语"课程思政"建设与实践相融合的模式,不断更新教学模式和教学方法,拓宽教学渠道.
文献关键词：
小学英语;主题教育;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
杨小网
作者机构：
江苏省如东县洋口镇新林小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨小网-.论小学英语课中思政元素的开发与渗透)[J].新课程导学,2022(11):22-24
A类：
B类：
课中,基础教育体系,小学阶段,核心素养,教育背景,各学科,德育资源,资源融合,融合性,协同性,英语课程,思政教育实效,小学生,学生全面发展,落到实处,小学英语教学,厚植,爱国情怀,接地气,见实效,小学英语教师,建设与实践,调教,思政育人,连接起来,不断更新,新教学模式,主题教育
AB值：
0.311916
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