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例析"小学英语CSTE绘本阅读"课程的建构与实施
文献摘要：
中华优秀传统文化是传承民族文化的基因,是建设中华民族共有精神家园的文化基础.今天的中国正越来越走近世界舞台中央,世界需要了解中国,中国需要世界理解.英语作为国际通用语,成为讲述中国故事、传递中国声音最好的媒介.文章以深圳市福田小学为例,围绕课程建构探讨如何用英语讲好中国故事,培养青少年的全球胜任力,帮助学生真正成为拥有中国根基和全球视野的国际化人才.
文献关键词：
小学英语;课程开发;课程实施;课程评价
中图分类号：
作者姓名：
郑晴菊
作者机构：
广东省深圳市福田区福田小学 广东 深圳518000
文献出处：
引用格式：
[1]郑晴菊-.例析"小学英语CSTE绘本阅读"课程的建构与实施)[J].新课程研究,2022(10):20-22
A类：
B类：
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AB值：
0.467226
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