典型文献
情景交融的小学语文古诗词教学模式构建
文献摘要：
古诗词是小学语文中不可或缺的重要内容.古诗词教学可以提高口语表达能力、丰富文化底蕴、陶冶情操.文章分析了小学语文古诗词教学现状,探讨了情景交融教学模式在课堂教学中的应用.
文献关键词：
情景交融;小学语文;古诗词教学
中图分类号：
作者姓名：
牛鸣杰
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县瑶沟乡中心小学,江苏 宿迁223903
文献出处：
引用格式：
[1]牛鸣杰-.情景交融的小学语文古诗词教学模式构建)[J].新课程研究,2022(04):38-40
A类：
B类：
情景交融,小学语文,语文古诗词,教学模式构建,高口,口语表达能力,文化底蕴,陶冶情操,古诗词教学现状
AB值：
0.164457
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