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新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究
文献摘要：
在新课改背景下，小学语文古诗词教学不仅是让学生掌握古诗文的内涵和古诗文中的词语，让学生能够阅读并背诵经典的古诗词篇章，感悟历朝历代的魅力，感受历史的车轮不断的变迁。本文主要基于当下小学语文的教学经验，从新课改背景下开展小学语文古诗词教学的意义出发，简述小学古诗词教学中存在的问题，并探究小学语文古诗词教学的有效策略。
文献关键词：
新课改;小学语文;古诗词;策略
中图分类号：
作者姓名：
王旭刚
作者机构：
甘肃省康乐县牟家沟小学 甘肃 康乐 731515
文献出处：
引用格式：
[1]王旭刚-.新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究)[J].读与写,2022(35):82-84
A类：
B类：
新课改背景下,小学语文,语文古诗词,古诗词教学,教学策略研究,古诗文,词语,背诵,诵经,历朝历代,车轮,教学经验,小学古诗词,有效策略
AB值：
0.149046
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