典型文献
小学语文阅读教学读写结合的运用探析
文献摘要：
听说读写是小学生必须具备的能力,在小学语文阅读教学中,读写结合的应用是至关重要的.阅读与写作是相辅相成的,大量的阅读能够帮助学生积累知识、开阔眼界,也为后续的写作提供前提.而写作时又可以反映出学生语言表达能力或是思维逻辑方面存在的不足,让学生更有针对性地提升自己的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙转玲
作者机构：
甘肃省泾川县玉都镇大涝池小学,甘肃 泾川
文献出处：
引用格式：
[1]孙转玲-.小学语文阅读教学读写结合的运用探析)[J].新课程,2022(01):49
A类：
B类：
小学语文阅读教学,读写结合,运用探析,听说读写,小学生,阅读与写作,开阔眼界,学生语言表达能力,思维逻辑
AB值：
0.226858
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