典型文献
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究
文献摘要：
在小学语文教学的过程中，阅读是其中最为关键的组成部分。在早期的小学语文教学中，阅读教学的效率和质量往往较低，老师需要花费大量的时间为同学们讲授，但是同学们的学习效率却不高。究其根本，原因在于早期的语文教学没有将阅读和习作融合到一起，分开进行教授，继而使得同学们的学习没有一定的成效。全文着重探讨了小学语文阅读教学中读写结合教学模式的必要性以及相应的应用。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;读写结合;有效运用
中图分类号：
作者姓名：
周娅丽
作者机构：
甘肃省陇南市宕昌县何家堡小学 甘肃 宕昌 748500
文献出处：
引用格式：
[1]周娅丽-.小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究)[J].读与写,2022(12):26-28
A类：
B类：
小学语文阅读教学,读写结合教学,小学语文教学,要花费,同学们,讲授,学习效率,习作,合到,开进,有效运用
AB值：
0.166052
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