典型文献
小学数学课堂辅导的有效策略
文献摘要：
数学是小学阶段的一门重要学科,对于培养学生的独立思考能力、逻辑思维能力以及自主学习能力具有至关重要的作用.但是,小学生的年龄较小,认知能力还比较受限,需要通过一定的训练,进行必要的课堂辅导,来弥补学生在课堂上学习的不足,并在这个过程中引导学生完成对所学知识的巩固再利用.而目前小学数学课堂所采取的课堂辅导方式多种多样,且不同老师对课堂辅导的认知也不尽相同,这样就导致小学数学课堂辅导效果参差不齐.因此,为了最大化地发挥出课堂辅导的优势,老师就应认识到课堂辅导的重要性,并采取创新型课堂辅导方法,来培养学生的独立意识和思考意识.
文献关键词：
小学数学;课堂辅导;策略
中图分类号：
作者姓名：
王庆波
作者机构：
山东省泰安市新泰市汶城实验小学,山东 新泰 271200
文献出处：
引用格式：
[1]王庆波-.小学数学课堂辅导的有效策略)[J].国际援助,2022(06):52-54
A类：
课堂辅导
B类：
小学数学课堂,有效策略,小学阶段,独立思考能力,逻辑思维能力,自主学习能力,小学生,认知能力,堂上,所学,多种多样,创新型课堂,立意
AB值：
0.145452
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