典型文献
谈小学数学课堂如何培养学生的倾听能力
文献摘要：
随着新课程教学改革的不断推进,在小学数学课堂教学中对教师的教学创新提出了更高的要求,教师不仅要对学生进行数学知识的传授,还需要完善学习新的教学理念,激发学生学习数学知识的兴趣,培养学生的倾听能力是当前教师教学中需要重点探索的.倾听能力不仅是一项很有效的学习技巧,更是学生的一种良好学习习惯,好的倾听能力对于学生的成长具有重要的意义.只有学会倾听,促使学生养成良好的倾听习惯,才能有效提高学生课堂学习的效率和质量,倾听能力的培养对于学生的发展尤为重要,文章主要结合数学课堂的教学对培养学生倾听能力进行探索.
文献关键词：
兴趣;问题;媒体;引导;习惯;合作;表扬
中图分类号：
作者姓名：
杨晓慧
作者机构：
甘肃省临夏回族自治州临夏县北塬中心小学,甘肃 临夏 731800
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓慧-.谈小学数学课堂如何培养学生的倾听能力)[J].丝路视野,2022(14):117-119
A类：
B类：
如何培养,倾听能力,新课程教学,课程教学改革,小学数学课堂教学,教学创新,数学知识,学习数学,教师教学,学习技巧,良好学习习惯,学会倾听,生养,倾听习惯,学生课堂,课堂学习,学生倾听,表扬
AB值：
0.276919
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
