典型文献
幼儿园区域活动游戏化的实践
文献摘要：
幼儿教育对幼儿的未来成长有着关键作用,科学的幼儿教育方式可以促使幼儿养成良好的习惯,对幼儿的身体发展和心理发展有着深远影响.为了让幼儿教育活动更有成果,幼儿教师可以利用课程游戏活动强化教学效果,通过游戏化的形式引导幼儿走上学习的轨道.幼儿教育中最基本的形式是进行区域活动,区域活动不仅可以让幼儿获得相应的学习内容,还可以让幼儿在活动的过程中不断反思和强化.教师在幼儿园区域活动游戏化的过程中起着重要作用,进行区域活动时要提出适应性改革方案,并针对现有状况进行调整,为幼儿的成长提供良好的环境.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周爱琴
作者机构：
甘肃省张掖市山丹县幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]周爱琴-.幼儿园区域活动游戏化的实践)[J].家长,2022(01):117-119
A类：
B类：
幼儿园区域活动,游戏化,教育方式,身体发展,心理发展,幼儿教育活动,幼儿教师,课程游戏,游戏活动,学习内容,改革方案
AB值：
0.255363
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