典型文献
“互联网+音乐教育”的特征及发展趋势——以“在线音乐技能教学模式”为例
文献摘要：
随着人类思维的不断发展，眼界的不断提升，互联网走进了校园，走向了课堂，新时代的在线音乐教学模式正在逐渐深入实践。“互联网+音乐”利用互联网线上模式进行教学，打破了传统的集中、封闭式的教学模式，开创了新形势，使得学生学习音乐知识不必局限于特定的时间与空间，让音乐学习更加简单。通过分析“互联网+音乐教育”的特征以及发展趋势，积极探索与发展中小学的艺术类教育模式及新型教学模式。
文献关键词：
“互联网+音乐教育”;在线音乐教学;中小学
中图分类号：
作者姓名：
蔡银
作者机构：
福建省福鼎市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡银-.“互联网+音乐教育”的特征及发展趋势——以“在线音乐技能教学模式”为例)[J].亚太教育,2022(09):22-24
A类：
在线音乐教学
B类：
音乐教育,音乐技能,技能教学,眼界,网线,线上模式,封闭式,音乐知识,时间与空间,音乐学习,艺术类,新型教学模式
AB值：
0.237462
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