典型文献
四季主题音乐活动设计与实践
文献摘要：
幼儿教育的目的是促进幼儿生命成长,幼儿艺术活动是其内在的生命活动,是一种感性的把握世界的方式,对于幼儿健全人格形成有着重要的作用.为此,北京市顺义区澜西园二区幼儿园追求艺术活动顺应幼儿发展,在教育与美的享受之中,创造自由、轻松、和谐、积极的艺术氛围,支持、鼓励幼儿自发参与艺术活动;从"十三五"起便开始将音乐教育活动与游戏活动相互整合的实践探索,试图让幼儿在基于生活的真实情境中,以音乐激活游戏兴趣,在游戏过程中完成音乐学习,初步形成对主题理念的基本认识.鉴于音乐活动对幼儿发展的重要性及关注到生活资源对幼儿成长的价值,团队在"十四五"期间尝试开展以贴近幼儿生活的四季为内容,以幼儿喜闻乐见的音乐为表现形式,开展游戏化、生活化的主题活动,探索自然生态环境下的生活化的、游戏化的音乐教学模式,开启四季主题音乐活动美育教育课程新实践,从主题活动设计原则、音乐遴选、实施途径与方法等方面展开行动实践.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张艳欣
作者机构：
北京市顺义区澜西园二区幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张艳欣-.四季主题音乐活动设计与实践)[J].教育,2022(07):58-59
A类：
音乐活动设计,幼儿生命成长
B类：
设计与实践,幼儿教育,教育的目的,幼儿艺术活动,生命活动,健全人格,人格形成,顺义区,西园,二区,幼儿园,求艺,幼儿发展,美的享受,轻松,艺术氛围,参与艺术,音乐教育,教育活动,游戏活动,真实情境,音乐学习,注到,生活资源,幼儿成长,试开,幼儿生活,喜闻乐见,游戏化,生活化,自然生态环境,音乐教学,美育教育,主题活动设计,实施途径,途径与方法,开行
AB值：
0.380558
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