典型文献
"依标命题"理念在英语教学质量检测题设计中的运用——以人教版《新目标英语》七年级期末测试题为例
文献摘要：
依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》以及测试命题技术的要求,结合语言知识、语言技能的典型题设计案例,本研究提出了"依标命题"的理念,为"双减"下教师通过终结性评价测量促进课堂教学"提质增效"、引导学生高效学习指明了方向.
文献关键词：
双减;终结性评价;教学质量检测题;双向(多维)细目表
中图分类号：
作者姓名：
李铁军;佟伟
作者机构：
葫芦岛市教师进修学院;葫芦岛实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]李铁军;佟伟-."依标命题"理念在英语教学质量检测题设计中的运用——以人教版《新目标英语》七年级期末测试题为例)[J].辽宁教育,2022(07):22-27
A类：
教学质量检测题,质量检测题
B类：
依标命题,英语教学,人教版,七年级,期末,测试题,义务教育英语课程标准,测试命题,命题技术,合语,语言知识,语言技能,典型题,设计案例,双减,终结性评价,进课堂,高效学习,细目表
AB值：
0.335075
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