典型文献
开展故事教学构建活力课堂
文献摘要：
教育部颁发的《义务教育英语课程标准》明确提出:"英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关资料文化知识奠定基础."因此,英语课程的学习,不仅是语言学习的过程,更是培养学生思维能力、提升学生思维品质的过程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王琳
作者机构：
上海市奉贤区庄行学校
文献出处：
引用格式：
[1]王琳-.开展故事教学构建活力课堂)[J].教育,2022(16):73-75
A类：
B类：
故事教学,教学构建,活力课堂,部颁,颁发,义务教育英语课程标准,英语素养,发展学生,学生思维能力,英语语言,语言知识,后继,英语学习,文化知识,语言学习,学生思维品质
AB值：
0.307584
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