典型文献
肿瘤诊疗的"火眼金睛":近红外二区荧光成像
文献摘要：
培养高中化学学科核心素养是高中化学新课标对教师提出的新要求,这不仅要求教师具备扎实的化学基础知识,同时要求化学教师不断汲取前沿的化学科学知识.利用情境素材辅助教学,有效激发学生的学习兴趣,培养化学学科核心素养.本文从近红外二区荧光材料的种类及活体肿瘤诊疗方面的应用阐述,不仅为高中化学的"有机化学基础""化学物质结构与性质""化学与生活"等章节的教学提供新颖的情境素材,而且有助于培养高中生"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认识"的化学学科核心素养.同时,将激发学生的化学学科兴趣,提高科学探究与创新意识,培养科学态度与社会责任.
文献关键词：
高中化学;学科教学;近红外二区;荧光材料;肿瘤诊疗应用
中图分类号：
作者姓名：
李芊芊;叶林书;赵冰珊;曲艳波;龙涛
作者机构：
黄冈师范学院 化学化工学院,湖北 黄冈 438000
文献出处：
引用格式：
[1]李芊芊;叶林书;赵冰珊;曲艳波;龙涛-.肿瘤诊疗的"火眼金睛":近红外二区荧光成像)[J].黄冈师范学院学报,2022(03):52-57
A类：
肿瘤诊疗应用
B类：
火眼金睛,近红外二区荧光成像,高中化学,化学学科核心素养,新课标,求教,基础知识,化学教师,化学科学,科学知识,情境素材,辅助教学,荧光材料,活体,有机化学基础,化学物质,物质结构与性质,化学与生活,章节,高中生,宏观辨识与微观探析,证据推理,模型认识,科兴,科学探究,创新意识,科学态度与社会责任,学科教学
AB值：
0.28866
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