典型文献
化工生产中重要非金属元素的项目式学习——以"硫和氮的复习课"为例
文献摘要：
氮与硫及其化合物的教学是不少高中化学教师教学的重难点,学生普遍存在较大的学习困难.作为复习课,学生已经系统学习过本部分内容,但对知识点之间的总体掌握尚欠火候.将学生熟悉的兰州石化搬迁问题作为项目式学习的主题,分析讨论确定本项目的实质问题(即驱动性问题)——解决污染排放,拆解驱动性问题,形成相关的学科子问题,形成一堂硫和氮的复习课,提升学生的化学学科核心素养.
文献关键词：
复习课;氮和硫;项目式学习
中图分类号：
作者姓名：
张曾栋;莫尊理;杨翠苹;赵存梅;张华敏;包钰涵
作者机构：
西北师范大学 甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]张曾栋;莫尊理;杨翠苹;赵存梅;张华敏;包钰涵-.化工生产中重要非金属元素的项目式学习——以"硫和氮的复习课"为例)[J].化学教与学,2022(07):69-72
A类：
欠火候
B类：
化工生产,非金属,金属元素,项目式学习,复习课,硫及其化合物,高中化学教师,教师教学,重难点,学习困难,系统学,本部,分内,知识点,生熟,兰州,石化,搬迁,分析讨论,定本,本项,实质问题,驱动性问题,污染排放,拆解,子问题,一堂,化学学科核心素养,氮和硫
AB值：
0.448195
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