典型文献
指向深度学习的高三化学中电解知识的复习——以"改装电解饱和食盐水装置"的教学为例
文献摘要：
以电解饱和食盐水为情境素材,结合化学学科核心素养要求,通过设置分析"简易装置""有膜装置""电极对调装置""增加铜珠装置"等环节,以实验探究、任务驱动等方式面向已经学习了电解知识的高三年级学生进行深度学习,落实化学核心素养,感受化学学科价值和社会价值.
文献关键词：
电解;饱和食盐水;深度学习;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
江辉辉;柴圣元;蔡玲玲;金洋
作者机构：
桐乡市高级中学 浙江 嘉兴 314500;台州一中 浙江 台州 318000;余姚高风中学 浙江 宁波 3154000
文献出处：
引用格式：
[1]江辉辉;柴圣元;蔡玲玲;金洋-.指向深度学习的高三化学中电解知识的复习——以"改装电解饱和食盐水装置"的教学为例)[J].化学教与学,2022(08):67-71,66
A类：
B类：
指向深度学习,高三化学,改装,解饱,饱和食盐水,情境素材,化学学科核心素养,简易装置,实验探究,任务驱动,经学,高三年级,三年级学生,实化,化学核心素养,化学学科价值
AB值：
0.343039
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