典型文献
提升科学素养：小学语文教学的“旁门正道”
文献摘要：
《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。”在基础教育领域，科技创新教育应与科学普及教育并驾齐驱。统编小学语文教材蕴含丰富的科学教育内容，教育教学应通过文本教学、习作实践、学科渗透、跨界融合、实践创新等方式，对学生进行科普、科幻、科创三个层面的教育，全面培育学生科学素养。
文献关键词：
小学语文;科学素养;科普;科幻;科创
中图分类号：
作者姓名：
王维令
作者机构：
四川省成都市双林小学
文献出处：
引用格式：
[1]王维令-.提升科学素养：小学语文教学的“旁门正道”)[J].亚太教育,2022(06):7-9
A类：
B类：
小学语文教学,旁门,正道,全民科学素质行动,行动规划,规划纲要,科学普及,两翼,基础教育,创新教育,普及教育,并驾齐驱,统编小学语文教材,科学教育,教育内容,文本教学,习作,学科渗透,跨界融合,科幻,科创,学生科学素养
AB值：
0.403745
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