典型文献
基于“陌生化”理论的小学古诗词教学探究
文献摘要：
论述了在小学古诗词教学中大胆运用“陌生化”理论，通过“复盘”文字化熟悉为陌生，视角转变化熟悉为陌生，以此提高小学古诗词教学的实效性，从而感受“陌生化”理论带来的可视性效果。
文献关键词：
“陌生化”理论;“复盘”文字;视角转变;古诗词
中图分类号：
作者姓名：
赖培芬
作者机构：
福建省厦门市湖明小学
文献出处：
引用格式：
[1]赖培芬-.基于“陌生化”理论的小学古诗词教学探究)[J].亚太教育,2022(03):19-21
A类：
B类：
陌生化,小学古诗词,古诗词教学,教学探究,大胆,复盘,视角转变,高小,可视性
AB值：
0.179008
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