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传统文化视域下中小学古诗词教学资源扩充研究——以“经典咏流传”引入课堂教学为例
文献摘要：
“经典咏流传”是中央电视台推出的古诗词文化展演类节目，受到社会各界的广泛好评。部分中小学校在语文课堂教学中，将“经典咏流传”作为重要的教学资源，取得了较好的教学效果。本文主要从“经典咏流传”节目的文化属性出发，对其依托传统文化培养进行的课堂教学开发进行研究，提出新媒体节目资源在课堂教学当中可以采用文化创新、参与创造和类型丰富三个方向或渠道，进行资源开发扩充，并不断进行教学创新，推动课堂教学传统文化融入质量的全面提升。
文献关键词：
传统文化?;古诗词?;中小学语文?“经典咏流传”
中图分类号：
作者姓名：
杨子义
作者机构：
甘肃省定西市通渭县陇川教育学区
文献出处：
引用格式：
[1]杨子义-.传统文化视域下中小学古诗词教学资源扩充研究——以“经典咏流传”引入课堂教学为例)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(05):15-17
A类：
B类：
传统文化视域,小学古诗词,古诗词教学,经典咏流传,中央电视台,古诗词文,文化展演,类节目,好评,中小学校,语文课堂教学,文化属性,媒体节目,文化创新,教学创新,教学传统,文化融入,中小学语文
AB值：
0.273004
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