典型文献
小学古诗词审美教学浅析
文献摘要：
为了让古诗词教学更符合课程改革的要求,教师要创新古诗词教学,合理应用新的观念和方式帮助学生感受古诗词的美感,从多层次、多方面引领学生赏析、品读古诗词,让学生感受到古诗词的独特魅力,激发学生的学习兴趣,让他们喜欢学习古诗词,发扬与传承国学文化.
文献关键词：
小学语文;古诗词;审美教学
中图分类号：
作者姓名：
朱秀英
作者机构：
安徽省庐江县城北小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱秀英-.小学古诗词审美教学浅析)[J].基础教育论坛,2022(16):33-34,36
A类：
B类：
小学古诗词,诗词审美,审美教学,古诗词教学,合理应用,美感,领学,赏析,品读,国学文化,小学语文
AB值：
0.224638
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