典型文献
高中历史课堂教学中的"变"与"不变"——以《近代以来的城市化进程》为例
文献摘要：
在新教材改革的背景之下,探讨今天的历史课堂中"变"与"不变"的关系.创新求变,以"变"应"不变".创新高中历史课堂教学方法、手段,以便更好地服务高中历史教学,落实学科核心素养,达成立德树人的根本目标.
文献关键词：
高中历史;课堂教学;城市化;变与不变
中图分类号：
作者姓名：
彭亮;蔡雨明
作者机构：
河北廊坊市教育局 065000;河北廊坊市第一中学 065000
文献出处：
引用格式：
[1]彭亮;蔡雨明-.高中历史课堂教学中的"变"与"不变"——以《近代以来的城市化进程》为例)[J].历史教学问题,2022(05):159-163,147
A类：
B类：
高中历史课堂教学,近代以来,城市化进程,新教材,教材改革,创新求变,新高中,课堂教学方法,高中历史教学,实学,学科核心素养,根本目标,变与不变
AB值：
0.264401
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