典型文献
党史学习教育融入高中历史课堂教学策略研究
文献摘要：
在"两个一百年"的历史交汇点上,新时代的学生对过往党的历史已经有些模糊,在高中历史教学中融入党史学习教育,可以更好地让学生了解党和国家的光辉历史.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
白鹏华
作者机构：
甘肃省灵台县第二中学,甘肃 灵台
文献出处：
引用格式：
[1]白鹏华-.党史学习教育融入高中历史课堂教学策略研究)[J].新课程,2022(10):1
A类：
B类：
党史学习教育,教育融入,高中历史课堂教学,课堂教学策略,教学策略研究,一百年,交汇点,过往,党的历史,高中历史教学,入党,光辉
AB值：
0.306475
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