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新高考下高中历史课堂教学高效性研究
文献摘要：
新高考模式的实施,开启了"3+1+2"或者"3+3"等选科模式,彻底取消了传统的文理分科模式.历史作为两门必选科目之一,其考评制度和要求也随之发生转变,对高中历史课堂教学提出了更高的要求.基于此,高中历史教师必须要从传统的教学理念和模式下解放出来,紧紧围绕新高考下的历史教学要求,优化教学设计,真正提升高中历史课堂教学效果.教师可结合新高考下历史教学要求,分析新高考下历史课堂教学现状,并提出行之有效的改进策略.
文献关键词：
新高考;高中历史;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘立勤
作者机构：
甘肃省古浪县第一中学,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]刘立勤-.新高考下高中历史课堂教学高效性研究)[J].学周刊,2022(20):86-88
A类：
B类：
新高考下,高中历史课堂教学,教学高效性,新高考模式,3+1+2,3+3,选科,文理,分科,两门,必选,科目,历史教师,解放出来,紧紧围绕,历史教学,教学要求,优化教学设计,课堂教学效果,教学现状,改进策略,核心素养
AB值：
0.252428
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