典型文献
史料辨析方法与史料实证素养的培养
文献摘要：
本文针对《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)中"史料实证"这一核心素养所要求的"史料辨析",利用中国古代历史研究中处理史料的诸多实例,从正、反两个方面加以解读,揭示史料辨析的主要内涵、方法及应注意的问题,以便于中学历史教学参考.
文献关键词：
史料实证;史料辨析;历史真实;可信史料
中图分类号：
作者姓名：
何德章
作者机构：
天津师范大学历史学院 300387
文献出处：
引用格式：
[1]何德章-.史料辨析方法与史料实证素养的培养)[J].历史教学问题,2022(01):129-134
A类：
可信史料
B类：
史料辨析,辨析方法,史料实证素养,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,一核心,核心素养,所要,历史研究,主要内涵,应注意的问题,中学历史教学,历史真实
AB值：
0.302343
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