典型文献
以"她"形象的审美建构涵养学生家国情怀
文献摘要：
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出,历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,并指出"家国情怀是诸素养中价值追求的目标".家国情怀直指立德树人、全面育人的教育根本任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
颜小华
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]颜小华-.以"她"形象的审美建构涵养学生家国情怀)[J].中学历史教学参考,2022(16):39-42
A类：
B类：
审美建构,家国情怀,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,历史学科核心素养,唯物史观,时空观念,史料实证,历史解释,中价,价值追求,直指,全面育人,人的教育
AB值：
0.343024
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