典型文献
历史教学中"家国情怀"的培育研究
文献摘要：
教师开展课堂活动的主要依据是课程标准,历史教科书是为学生获取历史知识的直接且重要的渠道.《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中提出了历史学科核心素养,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀,其中家国情怀是诸素养中价值追求的目标.课程标准对"辛亥革命"此知识点的要求为,对辛亥革命与建立中华民国对中国走向民主共和及结束封建帝制的意义形成了解;掌握北洋军阀的特点及统治等,教师在教学过程中,通过引导学生了解辛亥革命意义,以实现学生家国情怀的培育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李益东
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李益东-.历史教学中"家国情怀"的培育研究)[J].中学历史教学参考,2022(02):41-42
A类：
B类：
历史教学,家国情怀,培育研究,课堂活动,历史教科书,历史知识,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,历史学科核心素养,唯物史观,时空观念,史料实证,历史解释,中价,价值追求,辛亥革命,知识点,中华民国,封建,帝制,北洋军阀,命意
AB值：
0.341147
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