典型文献
CBL联合皮肤镜双轨教学在皮肤科规培临床带教中的应用初探
文献摘要：
目的 将案例教学法(Case based learning,CBL)与皮肤镜相结合的双轨教学模式用于皮肤科规培医师临床教学当中,探讨其教学效果.方法 选取80名在广州中医药大学第一附属医院皮肤科规培的医师为研究对象,将其随机分为对照组与实验组,实验组采用CBL+皮肤镜进行教学,对照组采用CBL进行教学.实习带教结束时对2组医师进行随堂测试、技能考试、临床能力问卷调查、学习兴趣及满意度问卷调查.结果 实验组随堂测试、技能考试、问卷调查的成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CBL联合皮肤镜双轨教学模式得到了学生的普遍认可,教学效果显著,为皮肤科临床教学提供新的思路.
文献关键词：
CBL;皮肤镜;住院医师规范化培训;临床带教
中图分类号：
作者姓名：
杨丽红;刘靖;眭道顺;李勇
作者机构：
广州中医药大学第一附属医院皮肤科,广东广州510405
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽红;刘靖;眭道顺;李勇-.CBL联合皮肤镜双轨教学在皮肤科规培临床带教中的应用初探)[J].中国中医药现代远程教育,2022(03):43-44
A类：
B类：
皮肤镜,皮肤科,临床带教,应用初探,案例教学法,Case,learning,双轨教学模式,规培医师,临床教学,中医药大学,CBL+,实习带教,随堂,技能考试,临床能力,住院医师规范化培训
AB值：
0.232628
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