典型文献
中医药院校组织学与胚胎学混合式教学实践
文献摘要：
针对中医院校组织学与胚胎学教学中存在课时少、内容多的情况,采用传统教学和混合式教学进行对照研究,评价2组教学效果.结果传统授课组、混合式教学组平时成绩差异无统计学意义;混合式教学组实验成绩和综合成绩均高于传统授课组.表明混合式教学较传统教学有更好的综合教学效果,为混合式教学在中医药院校组织学与胚胎学的开展提供了支撑.
文献关键词：
混合式教学;中医药院校;组织学与胚胎学
中图分类号：
作者姓名：
张育敏;刘建春;高岚;王珏;翟晓艳
作者机构：
山西中医药大学基础医学院,山西太原030024
文献出处：
引用格式：
[1]张育敏;刘建春;高岚;王珏;翟晓艳-.中医药院校组织学与胚胎学混合式教学实践)[J].中国中医药现代远程教育,2022(02):36-37
A类：
B类：
中医药院校,组织学与胚胎学,混合式教学实践,中医院校,课时,对照研究,传统授课,平时成绩,成绩差异,实验成绩,综合教学
AB值：
0.192542
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