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中医食疗学实训课混合式教学模式探析
文献摘要：
中医食疗学为高职中医康复技术专业的基础课程,实训课具有提升学生食疗应用能力及制作技术作用,传统授课以线下教师示范、学生操作为主,实际教学中课时数少、实操要点多,存在学生遗忘率高、操作错误率高的问题.为解决实训教学存在的问题,提升实训课实效性,课程教学团队基于"互联网+教育",结合课程标准重构实训模块、开展项目教学、融合思政教育等,实施线上线下混合式教学,提高了教学质量.
文献关键词：
中医食疗学;实训课;中医康复技术;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
童文琴;余华彬;李兰丽;潘爱萍
作者机构：
福建生物工程职业技术学院,福建 福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]童文琴;余华彬;李兰丽;潘爱萍-.中医食疗学实训课混合式教学模式探析)[J].卫生职业教育,2022(21):98-100
A类：
中医食疗学
B类：
实训课,混合式教学模式,模式探析,高职中医,中医康复技术专业,基础课程,生食,应用能力,制作技术,传统授课,课以,课时,实操,遗忘,错误率,实训教学,教学存在,教学团队,课程标准,项目教学,线上线下混合式教学
AB值：
0.250961
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