典型文献
基础医学形态学组织学与胚胎学在线教学的探索与实践
文献摘要：
组织学与胚胎学是基础医学形态学,是研究人体微细结构及其相关功能和个体发生、发育及其机制与规律的科学,在医学教育中具有承上启下的作用.但课程理论性很强,形态不易描述,相对枯燥,学生学习的主动性差.课程是人才培养的核心要素,在国家狠抓新时代本科教育工作背景下,组织学与胚胎学响应国家和学校号召,开展组织学与胚胎学理论和实验课程的全面多种形式的线上教育.基于网络在线课程平台,根据不同教学内容的特点,采用多种形式的教学方法和多元化的教学模式,培养学生主动学习的观念和能力,拓宽学生的学习渠道,激发学生学习自主性,争取获得好的教学效果和成绩.文章通过对组织学与胚胎学课程理论和实践过程的探索,主动谋划并积极组织,增强在线授课的意识和能力,自觉主动开展学习,总结经验,不断摸索,为将来无论线上、线下,或线上线下混合都能圆满优质地完成教学任务打基础.
文献关键词：
组织学与胚胎学;基础医学;在线教学;理论;实验;数字切片
中图分类号：
作者姓名：
李燕;周密;吴挺挺;李明才;于梦溪
作者机构：
宁波大学医学院人体解剖与组织胚胎学科系,浙江宁波 315211;宁波大学医学院附属医院影像诊断中心,浙江宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]李燕;周密;吴挺挺;李明才;于梦溪-.基础医学形态学组织学与胚胎学在线教学的探索与实践)[J].中国继续医学教育,2022(19):9-13
A类：
B类：
基础医学,医学形态学,组织学与胚胎学,在线教学,微细,相关功能,个体发生,医学教育,承上启下,课程理论,理论性,枯燥,狠抓,本科教育工作,工作背景,实验课程,多种形式,线上教育,网络在线,在线课程平台,主动学习,学习自主性,极组,总结经验,线上线下混合,圆满,成教,教学任务,打基础,数字切片
AB值：
0.323477
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