典型文献
"语言文字积累与梳理"学习任务群内涵解读及教学实操
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》按照课程内容整合程度的不同,分三个层面设置了六个任务群.其中"语言文字积累和梳理"学习任务群是第一层面的,也是六个任务群中唯一的一个基础型学习任务群.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
史春妍
作者机构：
江苏省南京市鼓楼区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]史春妍-."语言文字积累与梳理"学习任务群内涵解读及教学实操)[J].小学教学设计,2022(11):9-12
A类：
B类：
语言文字积累与梳理,学习任务群,内涵解读,教学实操,义务教育语文课程标准,内容整合,整合程度,第一层,基础型
AB值：
0.300219
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