典型文献
义务教育语文课程内容:修订理路与核心要义
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》运用六个语文学习任务群建构了全新的课程内容体系.研读课程标准时,要注意理解课程内容选择与组织的基本原则,把握语文课程内容的主题领域和表征路径,熟知语文课程的层级关系和教学指向.基于语文课程运行视角深刻认知课程内容的中心地位,持续探索课程内容向教学内容转化的有效路径.
文献关键词：
义务教育;语文课程标准;课程内容;修订理路
中图分类号：
作者姓名：
徐鹏
作者机构：
东北师范大学文学院 130024
文献出处：
引用格式：
[1]徐鹏-.义务教育语文课程内容:修订理路与核心要义)[J].中学语文教学,2022(05):13-17
A类：
修订理路
B类：
语文课程内容,核心要义,义务教育语文课程标准,语文学习任务群,群建,课程内容体系,研读,准时,内容选择,主题领域,熟知,层级关系,教学指向,中心地位
AB值：
0.210893
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