典型文献
巧用复述支架阶梯落实要素
文献摘要：
复述是小学语文学习的重要内容,但在实际教学中容易被教师轻视.从统编小学语文教科书不同学段编排的含有复述要求的课文中选取有代表性的篇目,可分析出详细复述、简要复述和创造性复述的共性,总结出梯级实施复述教学的步骤.教师在实际教学中,应立足教学内容和学情,让学生在把握课文内容的基础上进行实践,进而丰富复述内容.
文献关键词：
阅读教学;复述;支架
中图分类号：
作者姓名：
陈蒸
作者机构：
浙江省金华市婺城区教育局教研室
文献出处：
引用格式：
[1]陈蒸-.巧用复述支架阶梯落实要素)[J].中小学教材教学,2022(11):51-55
A类：
B类：
巧用,语文学习,轻视,统编小学语文教科书,学段,编排,述要,篇目,简要复述,创造性复述,梯级,复述教学,课文内容,阅读教学
AB值：
0.308284
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