典型文献
刍议基于观察学习的写作能力系统化训练
文献摘要：
写作过程中的观察学习,主要是指学生对于他人的写作行为进行的注意、保持、再现与动机强化.在进行观察学习教学时,教师要关注写作注意过程,引导学生完全沉浸在某种特定的写作方法之中.教师要明确示范过程须具体化,示范内容须表征化且适时复述,使学生保持写作热情,并让学生经历仿写达成创新.在这一过程中,教师还要利用课堂充分实施替代性强化,关注学生心理进行外部强化,帮助学生在观察学习中进行自我强化,促进学生写作能力的提升.
文献关键词：
观察学习;写作能力;系统化训练
中图分类号：
作者姓名：
陈安
作者机构：
浙江省绍兴市第一初级中学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]陈安-.刍议基于观察学习的写作能力系统化训练)[J].教学月刊（中学版）,2022(09):40-43
A类：
B类：
观察学习,写作能力,系统化训练,写作过程,学习教学,写作方法,具体化,表征化,复述,仿写,替代性,关注学生,学生心理,自我强化,学生写作
AB值：
0.35513
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