典型文献
校内校外协同发力"双减"工作走实走细——我省"双减"工作取得实效
文献摘要：
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央关心、群众关切、社会关注的重大民生问题,2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《"双减"意见》),旨在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展和健康成长,实现"五育并举".中央《"双减"意见》印发以来,省委、省政府高度重视,全省上下坚决贯彻习近平总书记重要指示批示精神,认真落实中央及我省"双减"工作安排部署,通过不懈努力,取得了一定的工作成效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王捷
作者机构：
青海省教育厅校外教育培训与民办教育监管处
文献出处：
引用格式：
[1]王捷-.校内校外协同发力"双减"工作走实走细——我省"双减"工作取得实效)[J].青海教育,2022(04):26-27
A类：
B类：
外协,协同发力,双减,我省,取得实效,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,大民,民生问题,中共中央办公厅,国务院办公厅,学生全面发展,健康成长,五育并举,省委,省政府,坚决贯彻,重要指示,批示,认真落实,央及,不懈努力,工作成效
AB值：
0.262383
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