典型文献
智能技术之于教师的隐忧省视与消解路径
文献摘要：
随着智能技术的快速发展,如何更好地发挥其在教师教学中的作用受到了广泛关注.基于此,文章首先阐释了智能技术在优化课堂教学、助力个性化教学、创新教学模式、驱动精准教研、推动家校协同等方面对教师教学的赋能;之后,文章省视了智能技术之于教师的本体隐忧、思想隐忧、技术隐忧与实践隐忧,并对这四种隐忧的内涵及其产生的原因进行了分析;最后,文章提出教师隐忧的消解路径,即"一个教育理念的回归""两个发展方向的平衡""三大重要能力的提升""四种教师角色的重塑".文章从隐忧消解的视角,为教师的教育教学提供了方向性建议,可为智能技术和教育教学的深度融合提供理论和路径层面的指导.
文献关键词：
智能技术;赋能;教师隐忧;教师教学
中图分类号：
作者姓名：
刘燕;胡凡刚
作者机构：
曲阜师范大学 传媒学院,山东日照 276826
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕;胡凡刚-.智能技术之于教师的隐忧省视与消解路径)[J].现代教育技术,2022(02):37-43
A类：
忧的内涵,教师隐忧
B类：
之于,省视,消解路径,教师教学,优化课堂教学,个性化教学,创新教学模式,精准教研,家校协同,要能,教师角色,方向性
AB值：
0.218187
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