典型文献
发挥区域禀赋探索数字化条件下的新型教与学模式
文献摘要：
教育的数字化转型,绝不是单纯的技术升级换代,而是以智能技术、数字资源为支撑实现教育服务的系统性变革.基础教育数字化转型的核心是数字化条件下的新型教与学模式变革.2020年11月,教育部全面启动"基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式"实验区工作,北京市海淀区作为全国教育实践探索先行区,经过一年多的实践,在构建新型基础设施环境、创新教学模式、优化课堂教学、驱动精准教研以及国家智慧教育平台实践等方面形成了具有海淀特色的教育发展样态.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜荣贞
作者机构：
北京市海淀区教育委员会
文献出处：
引用格式：
[1]杜荣贞-.发挥区域禀赋探索数字化条件下的新型教与学模式)[J].人民教育,2022(19):44-46
A类：
B类：
教与学模式,绝不,技术升级,升级换代,数字资源,教育服务,基础教育,教育数字化转型,模式变革,融合信息,实验区,北京市海淀区,先行区,新型基础设施,设施环境,创新教学模式,优化课堂教学,精准教研,国家智慧教育平台,发展样态
AB值：
0.375214
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