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我国远程教育研究2021年度进展报告
文献摘要：
2021年度我国远程教育研究的主题热度、方法应用、主力分布等延续相对稳态布局."教与学""管理""学习者"等为热点主题;"在线学习""交互""MOOCs""混合式学习""开放大学"等连续9年占据热词榜;"线上线下融合""智能技术""专递课堂""多模态"等首次入围年度热词.规范研究方法的应用继续保持增长态势,非远程教育机构依然是研究力量的主体.针对学科短板和前景隐忧,建议持续加强能力建设、重视教育实验、厚植本土理论.
文献关键词：
远程教育;在线教育;进展报告;学科建设
中图分类号：
作者姓名：
郭允建;朱祖林;刘盛峰;汤诗华;毕磊;李海艳
作者机构：
安徽开放大学 远程教育研究中心,安徽合肥 230022
文献出处：
引用格式：
[1]郭允建;朱祖林;刘盛峰;汤诗华;毕磊;李海艳-.我国远程教育研究2021年度进展报告)[J].远程教育杂志,2022(05):21-30
A类：
B类：
远程教育,年度进展,进展报告,主题热度,教与学,热点主题,在线学习,MOOCs,混合式学习,开放大学,线上线下融合,专递课堂,入围,年度热词,规范研究,续保,增长态势,教育机构,研究力量,隐忧,教育实验,厚植,本土理论,在线教育
AB值：
0.482022
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