典型文献
"30+10":"双减"背景下语文课堂模式研究
文献摘要:
2021年下半年,中共中央、国务院联合印发"双减"文件.学校要切实减轻学生的课业负担,而有效的课堂实施和作业练习是重中之重.苏州市吴中区苏苑实验小学推出了"30+10"的课堂模式,要求教师用30分钟进行课堂教学,用10分钟组织当堂练习.30分钟的课堂教学做减法:裁剪教学目标,实现一课一得;裁剪教学内容,凸显语文要素;裁剪教学环节,建构综合板块;裁剪教学方法,寻求最佳路径.10分钟的课堂练习做加法:练习时间有保障;练习时机可灵活;练习形式有梯度;练习反馈显成效.教师更要正确处理好"30"和"10"的关系,追求讲练结合、和谐有效的课堂.
文献关键词:
"双减";"30+10"课堂模式;语文
中图分类号:
作者姓名:
徐佳萍
作者机构:
江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学
文献出处:
引用格式:
[1]徐佳萍-."30+10":"双减"背景下语文课堂模式研究)[J].小学教学研究,2022(06):28-30
A类:
30+10
B类:
双减,语文课堂,课堂模式,下半年,课业负担,课堂实施,作业练习,苏州市,吴中区,求教,当堂,教学做,减法,裁剪,一课一得,语文要素,教学环节,合板,最佳路径,课堂练习,加法,正确处理
AB值:
0.336482
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