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结构化视角下小学数学知识内容及其学与教
文献摘要：
小学数学知识结构,是指小学数学四大内容领域中,"数与代数""图形与几何""统计与概率"的各自内在关系与相互关系(内在结构),以及与其他学科和社会生活(实践)之间的关系(外在结构);"综合与实践"则应充分体现内在结构与外在结构的有机融合.学习结构是指上述知识结构尤其是其层次或主题甚至"单元"知识结构的学习轨迹.教学结构是指知识结构与相应学习结构之间的适配关系.小学数学教学应把握好其知识结构、学习结构和教学结构及其之间的结构关系.
文献关键词：
小学数学;知识结构;学习结构;教学结构;结构关系
中图分类号：
作者姓名：
徐文彬
作者机构：
南京师范大学 南京,210097
文献出处：
引用格式：
[1]徐文彬-.结构化视角下小学数学知识内容及其学与教)[J].江苏教育,2022(05):22-24
A类：
B类：
结构化视角,数学知识,知识内容,学与教,知识结构,数学四,大内,内容领域,数与代数,图形与几何,统计与概率,内在关系,内在结构,外在结构,综合与实践,学习结构,教学结构,适配关系,小学数学教学,结构关系
AB值：
0.394597
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