典型文献
核心素养背景下小学数学单元整体教学的实施
文献摘要：
核心素养作为学生终身学习和可持续发展中所必需的关键性能力，更具综合性和全面性。这就导致了以往将知识点
进行割裂式教学的方式已经不再适应当前的教育需求。因此，在当前的小学数学教学中，教师就应结合教材中单元
化的编排特点，进行单元整体教学方法的探究实施，使学生能在更加整体、系统化的教学角度获得知识结构的构建、
实现自身数学核心素养的培养。
文献关键词：
小学数学;核心素养;单元整体教学;具体实施
中图分类号：
作者姓名：
刘坤玲
作者机构：
福建省漳州市长泰区兴泰中心小学 福建漳州 363900
文献出处：
引用格式：
[1]刘坤玲-.核心素养背景下小学数学单元整体教学的实施)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):13-15
A类：
B类：
核心素养背景,单元整体教学,终身学习,关键性能,知识点,割裂,再适应,教育需求,小学数学教学,编排特点,知识结构,数学核心素养
AB值：
0.269173
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