典型文献
新文科背景下"中国古代小说研究"的教学困境及解决策略
文献摘要：
"中国古代小说研究"作为当下高校中文系的一门专业基础课,在多年的教学过程中仍存在不少问题.该门课程的"整本书阅读"教学该如何推进,新文科背景下该门课程的教学思路应如何展开.这些问题的解决应在充分吸收学界最新成果的前提下,将教研相结合,以培养大学生的通识基础与人文素质教育为抓手,充分调动大学生学习的热情与发现问题、解决问题的能力,以推动该门课程教学与当今国家教育目标保持本质的一致性,努力提升教学成效.
文献关键词：
"中国古代小说研究";课程教学;"整本书阅读";"新文科"
中图分类号：
作者姓名：
隋宏宇;温庆新
作者机构：
扬州大学 文学院, 江苏 扬州 225002
文献出处：
引用格式：
[1]隋宏宇;温庆新-.新文科背景下"中国古代小说研究"的教学困境及解决策略)[J].内江师范学院学报,2022(07):24-29
A类：
B类：
新文科背景,中国古代小说,小说研究,教学困境,解决策略,中文系,专业基础课,整本书阅读,教学思路,最新成果,教研,养大,通识,人文素质教育,充分调动,大学生学习,发现问题,解决问题的能力,家教,教育目标,教学成效
AB值：
0.29594
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